刑法的“最后手段性”是这门课老师最想传达的一个意思。 刑法不能没有用，但也不能乱用滥用，更不能动不动就冲到法治的第一线。

这门课注定只能是一个粗线条的、浅层次的勾画，但多少也学到了很多法的知识，懂了些法的规则，更明白了些社会的黑暗与光明。

正如最后在课下向老师请教法律与社会热点问题时 梁老师所说：社会科学领域，永远没有人能掌握全部的真理与真知。

对于我们这些非科班出身的学生来说，可能几年、甚至半个学期后，这些知识点就会忘得一干二净。

但他真正的期望是：大家学了点法，不一定是为了学得多么严谨、背多少法条、懂怎样量刑，或者是学会怎么钻法律的空子云云

而是通过这门课，学会一点换位思考的能力，学会一点理性思考的能力，学会一点辩证看待问题的能力。

他讲：当今社会高度发展，网络很容易带领大众走向极端或偏激。所以，老师的想法很简单：希望大家学点法，哪怕只是为了以后在面对纷繁复杂的舆论时，别轻易被带了节奏。